intermediate · 110–125 min
Notre atelier reçoit d'excellents retours, mais rien ne change ensuite
L'atelier en lui-même se passe très bien : les participants s'investissent, les questionnaires de satisfaction sont positifs et tout le monde repart rempli de bonnes intentions. Puis le quotidien reprend le dessus. Il n'y a aucun point de suivi, aucune raison d'appliquer les acquis, ni personne chargé du suivi. Six mois plus tard, la même équipe demande exactement la même formation.
About this session
Il s'agit d'une session de travail conçue pour 3 à 8 personnes responsables d'un sujet de formation ou d'intégration (Onboarding) : responsables L&D, managers d'équipe, formateurs internes. Chacun arrive avec un atelier déjà animé ou en projet. En 120 minutes, le groupe repense ce contenu sous la forme d'un parcours d'apprentissage espacé : au maximum quatre sessions synchrones réparties sur plusieurs semaines, une tâche pratique entre chaque session, et un responsable désigné pour chaque étape. C'est une session d'ingénierie pédagogique. Il ne s'agit pas d'animer la formation, ni de rédiger du nouveau contenu. Utilisez ce format lorsqu'un sujet doit sans cesse être réenseigné, lorsqu'un parcours d'intégration se résume à une journée intense suivie d'un grand silence, ou avant de créer toute nouvelle formation à partir de zéro.
Why it works
Une session unique et longue génère un sentiment de confiance sur le moment, suivi d'un oubli progressif ; sans occasion planifiée de se remémorer le contenu, la majeure partie s'efface en quelques semaines. Espacer le même contenu en plusieurs sessions plus courtes, précédées chacune d'un exercice pratique réel, force la réactivation de la mémoire juste au moment où les connaissances commencent à s'estomper — et c'est cette réactivation qui ancrera les apprentissages. La recherche comparant la pratique espacée aux formations traditionnelles en format long favorise systématiquement l'apprentissage distribué. Les organisations le savent, mais continuent par défaut de privilégier les événements ponctuels, car la conception espacée exige ce qu'un atelier classique n'impose pas : un calendrier suivi, une présence répétée et un responsable entre les sessions. Cette méthode s'attaque précisément à ces trois obstacles. La chronologie est tracée, les dates sont bloquées dans la salle et chaque inter-session a un responsable avant que quiconque ne quitte la pièce. C'est pourquoi elle produit un véritable parcours plutôt qu'une intention de plus.
What you’ll walk away with
- Une liste numérotée de trois à cinq comportements cibles, chacun formulé sous la forme d'une action observable sur le poste de travail
- Un calendrier de parcours comprenant au maximum quatre sessions synchrones, chacune dotée d'un titre, d'une durée et d'une date réservée dans les agendas
- Une tâche pratique par inter-session, limitée à 30 minutes, associée à un livrable précis et un espace de publication défini
- Une grille récapitulative d'une page où chaque session et chaque tâche est attribuée à un responsable unique désigné nommément
Who it’s for
L&D managers, Internal trainers, Team leads who own onboarding
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