Concevoir un atelier autour de ce qui doit changer

Concevoir un atelier, c'est le travail qui précède la salle : décider ce qu'un atelier, une formation ou une réunion doit produire, puis construire l'enchaînement d'activités qui y mène le groupe. On parle aussi de conception de session ou de design de session. METODIC est un outil de conception de session qui fait ce travail avec vous, à partir d'un cadre pédagogique et d'une bibliothèque de méthodes éprouvées.

Concevoir une session · Essayer le générateur de déroulé gratuit

Qu'est-ce que la conception de session ?

Un déroulé dit ce qui se passe et quand. Une conception de session dit aussi pourquoi : pourquoi cette activité, dans cet ordre, pour ce groupe. Elle couvre le résultat visé, l'arc de la session, les activités, le minutage et les supports.

Les facilitateurs parlent aussi de conception d'atelier. Pour les formations, elle recoupe l'ingénierie pédagogique, qui porte en général sur un programme entier. La conception de session concerne une seule session, de la première à la dernière minute.

Les cinq décisions pour concevoir un atelier

  1. Résultat: Qu'est-ce qui a changé quand les participants repartent ? Une décision, une vision partagée, une nouvelle compétence. Écrivez-le en une phrase avant de choisir la moindre activité.
  2. Arc: La plupart des sessions passent de l'ouverture à l'exploration, puis à la décision et à la clôture. Les sessions d'apprentissage suivent un cycle, comme celui de Kolb : expérimenter, réfléchir, conceptualiser, appliquer.
  3. Activités: Choisissez une méthode pour chaque phase. Une méthode efficace pour produire des idées, comme 1-2-4-All, n'est pas le bon outil pour prendre une décision.
  4. Minutage et énergie: Les durées, les pauses, les moments où l'énergie va baisser, et ce que vous supprimez si vous prenez du retard.
  5. Supports et suites: Ce que les participants doivent avoir en main pendant la session, et comment la production du groupe sort de la salle.

Partir d'un cadre, pas d'une page blanche

METODIC part d'un cadre pédagogique ou d'un modèle de changement. Choisissez-en un, comme Kolb, Bloom, les neuf événements de Gagné, ADDIE, la Théorie U ou le Double Diamond, ou laissez le Session Architect choisir. Chaque phase du cadre reçoit une activité, pour que rien d'important ne soit oublié.

La bibliothèque compte plus de 180 cadres, chacun avec sa source. Chaque méthode d'une session renvoie à son origine, pour que vous puissiez vérifier.

Ce que vous apporte l'outil de conception de session

  • Chaque séquence conçue en entier : description, justification, instructions pas à pas avec les minutes, conseils d'animation et matériel
  • Des activités choisies parmi 750+ méthodes documentées
  • Fiches de travail, canevas, documents à distribuer, slides, guide d'animation et cahier du participant
  • Un document préparatoire, une invitation ou une note de cadrage client rédigés à partir de la même conception
  • Le brief de conception initial reste attaché à la session, pour que les modifications ultérieures respectent l'intention de départ
  • Une vue de session en direct avec minuteur pour le jour J

Exemples de conception de session

Chacun de ces modèles est une session entièrement conçue que vous pouvez ouvrir et adapter (pages en anglais).

Questions fréquentes

Quelle différence entre conception de session et déroulé ?

Le déroulé est le résultat : des séquences avec des horaires. La conception de session est le raisonnement derrière : le résultat visé, l'arc, la raison d'être de chaque activité et ce dont les participants ont besoin pour y prendre part.

La conception de session, est-ce de l'ingénierie pédagogique ?

Les deux se recoupent. L'ingénierie pédagogique porte en général sur un programme de formation ou un cursus complet. La conception de session porte sur une seule session, qui peut faire partie d'un programme ou se suffire à elle-même, comme un atelier stratégique ou une rétrospective.

Qu'est-ce qu'un atelier bien conçu ?

Un résultat clair, un mélange de travail individuel, en petits groupes et en plénière, un minutage qui tient dans le créneau avec de la marge, et une clôture où le groupe s'engage sur la suite.

Une IA peut-elle concevoir un atelier ?

Elle peut en rédiger une version solide quand elle s'appuie sur des méthodes documentées et un cadre plutôt que sur sa mémoire. C'est toujours vous qui apportez le contexte : les personnes, l'historique, les enjeux politiques. METODIC indique la justification de chaque séquence pour que vous puissiez juger chaque choix.

Quels cadres puis-je utiliser ?

Plus de 180, dont le cycle d'apprentissage expérientiel de Kolb, la taxonomie de Bloom, les neuf événements d'apprentissage de Gagné, ADDIE, le 70-20-10, la Théorie U et le Double Diamond.

Concevez votre prochaine session

Décrivez le résultat attendu et le groupe. METODIC conçoit la session et les supports, et c'est vous qui décidez de ce que vous gardez.

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